【品格教育繪本:謙虛與自信】沒人比我更厲害!

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 韓國藍皮書文學獎 得獎作家 經典諺語主題繪本 ~人外有人,天外有天~ 教孩子謙虛看世界     【謙虛與自信】     「呀呼!我們是最厲害的!」   「誰都抓不到我們!」   蒼蠅和蚊子到處飛來飛去,都覺得自己很厲害,   因為被叮咬的人類,都拿牠們沒辦法。   但牠們都不知道,蜘蛛已經盯上牠們了!    一個不小心,蒼蠅和蚊子闖進了蜘蛛網,動彈不得!   正當蜘蛛準備飽餐一頓時,有個巨大的影子正慢慢靠近牠……     ◎引導閱讀      ‧教孩子謙虛看世界   →讓孩子保有﹝適當的自信﹞+﹝謙虛的態度﹞   →明白謙遜是成長的助力   →讓自己有危機意識/提高警覺/追求進步.     故事一開頭,講述悶日的夏日時節,蒼蠅和蚊子大軍紛紛出動覓食,引得人們惱怒不已,卻又拿牠們沒辦法,蒼蠅和蚊子因而洋洋得意,自認「沒人比我們更厲害」、「沒人抓得住我們」。但是,自以為所向無敵、可以到處稱霸的小主角們,某天竟然碰上了埋伏已久的「蜘蛛網陷阱」!     劇情從這裡開始出現轉折,也描繪出許多值得思考的層面──被抓住的一小群蒼蠅和蚊子萬分驚訝,沒想到可怕的人類都拿牠們沒辦法,眼前這不起眼的蜘蛛網竟然能困住牠們;而另一群僥倖沒有被抓住的蒼蠅和蚊子,則認為只要避開危險就行了,牠們依然是最厲害的!沒想到,發現這一點的蜘蛛,又立刻在新的地點重新設置起陷阱。     從這幾段情節中,看得出蒼蠅和蚊子因為過份自信,覺得自己所向無敵,不可能會遭遇到危險,便非常放鬆戒心,當碰上了隱藏在暗處的陷阱時,後悔已經來不及了。閱讀到這裡時,可以引導孩子去思考:有自信是好事,但過份自信,是不是就變成自大了?而自大又可能會給自己帶來什麼壞處呢?適當的自信會成為謙虛的基礎,試著讓孩子理解,自信與謙虛應該要相輔相成,而擁有謙虛的心態,才會有危機意識,也才能明白自己的不足,讓自己有更進步的機會。     故事裡另一群認為僥倖避開就能平安無事的蒼蠅和蚊子,也值得我們借鏡──原來,你在思考的同時,設下陷阱的敵人也在思考啊!有時候,危險不是只會出現一次,還是需要隨時提高警覺的。     不管是蒼蠅、蚊子或是蜘蛛,主角們一開始都認為自己是最厲害的,沒想到,螳螂捕蟬,黃雀在後──故事最後的轉折,落在蜘蛛被一隻突然出現的大鳥叼走的畫面。這時,讀者應該可以深刻認知到:啊!真的還是會有更厲害的角色出現啊!     人外有人,天外有天。這句話真可說是至理名言,用文字講述,孩子或許似懂非懂,但轉換成繪本故事,相信可以很明確地傳達出這句話的意涵,小讀者們也能從閱讀畫面中體會到更多樂趣。      *適讀年齡:適合3歲以上親子共讀   作者介紹 作者簡介   金銀義Kim Euneuy     對世間萬事都很關心,也將這些事分享給孩子們。因為想和更多的孩子分享這些故事,所以開始了寫作之路。作品曾獲許多文學大獎的肯定。  ...

【品格教育繪本:生活習慣/對自己負責】一定要收拾嗎?

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 英國經典兒童出版社Little Tiger 優質主題繪本 ‧適合給不喜歡打掃房間的孩子,和他的父母‧ →或是孩子玩太開心把東西弄得一團亂時,也適合閱讀本書     【生活習慣/對自己負責】   小貓把四周弄得一團亂,   小狗要小貓一起收拾,   但小貓卻隨手把東西一推,   往床下一塞,來個眼不見為淨,   自以為這樣就是收拾好了。     沒想到這舉動卻引來了一連串的災難……     ◎引導閱讀      這是一個很有巧思的可愛故事,除了畫面一開頭那一大團花花綠綠不知名的「垃圾山」很是搶眼,小貓跟小狗的對話更是生動,令人腦中立即聯想到,這活脫脫是一個愛搗亂又偷懶不肯好好收拾的小毛孩,再搭配上一個在旁叨唸、理智線最終斷裂的家長的組合嘛!(笑)     只見故事裡的小貓想盡各種(偷懶的)辦法,就是不願老老實實整理收拾,結果這團「垃圾山」就這樣被牠到處亂塞—作者利用頁面的分割特性,製造空間轉換的趣味感,當讀者翻開下一頁,竟然一下來到了森林,一下又來到了海裡,有別於一般「整理環境」的繪本,作者在畫面的安排上可說是充滿了創意,給予讀者十分不一樣的想像模式。     想當然,小貓的偷懶伎倆並沒有得逞,「垃圾山」一直被退貨,最後甚至還引發了大爆炸!(好像應該要給予同情的,但看著看著實在令人很想發笑,尤其壞心眼的媽媽想到這是偷懶小孩自食惡果的下場,哈哈)     故事最後,讀者終於恍然大悟,也正是整本繪本的「彩蛋」所在—   原來,把這一團混亂的「垃圾山」好好整理分類、收拾完畢後,出現的是一幅歡樂美好的派對場景!結果,下一頁大家在太高興的情況下,又把整頁畫面弄得一團混亂了⋯⋯這樣的安排真可說是充滿了趣味。     希望藉由閱讀此故事,讓孩子懂得對於自己製造出來的混亂環境,需負起責任,用正確的方式妥善收拾好,才是應有的處理態度,在協助孩子養成良好生活習慣同時,也能讓其體會負責任的必要性。  *適讀年齡:3歲以上親子共讀  作者介紹 作者簡介   莫娣‧鮑威爾-塔克Maudie Powell-Tuck     兒童讀物的編輯,也是幾本圖畫書的作者,其中包括《Last Stop on the Reindeer Express》。 她畢業於劍橋大學,現居住於英國倫敦。   繪者簡介   李察‧斯麥思Richard...

【品格教育繪本:說話禮儀/生活教育】為什麼不可以說?

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 《出版人雙周》、《柯克斯評論》推薦繪本大師─雅各‧格蘭特 繼《蜘蛛來了,熊小心!》、《不難過,我幫你!》後 又一溫暖兒童品格主題繪本     【說話禮儀/生活教育】    某一天,鳥爸爸不小心罵了聲「Blark」,   牠連忙告訴小小鳥:   這不是一隻小小鳥可以說的話!     小小鳥卻依然到處對大家說:「Blark!」   但感覺大家都不喜歡這句話,   牠的好朋友小烏龜甚至難過地躲進殼裡不說話……     小小鳥不知道該怎麼辦才好,   難道這真的是一句不可以說的話嗎?     ◎引導閱讀     曾在網路上看到一位媽媽寫給某教養交流網站的信件內容:「兒子最近聽到大人說髒話也會跟著講(例如:白目、白癡之類的),當然是大人不小心在他面前說的⋯⋯真不知道要怎麼做才能改掉這個習慣,感覺好像我們越是提醒不能講這個、不禮貌、很難聽,他越愛講。」     的確,這可能是不少爸媽的困擾。不管是家人無意中說出口的、在外面不經意間聽到的、在學校或電視上學來的,孩子在接收到這些「不良」訊息後,就容易在不了解話意的情況下學習模仿,進而將這些「不好字詞」掛在嘴邊,成為慣用的口頭禪,或是像故事中的小小鳥一樣,到處去對別人說。     若家中孩子也有這樣的情況,建議在帶領孩子一起共讀這個故事時,不妨試著將孩子日常生活中喜歡使用的一些不好言詞,帶入情節對白中,以這樣的方式閱讀完故事後,再引導孩子思考並與其討論,說這些話的意義跟可能導致的結果──     「說這些話你覺得很好玩對嗎?可是萬一聽見的人覺得不開心呢?」、「你現在已經知道這句話的意思不太好了,如果其他人也對你說這句話,你會不會很難過?」     正所謂「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒」,我想作者藉由故事想傳達的重點,並非只是提醒大人們多謹慎自我言行以當孩子的模範,或是當發現孩子學會不好的詞彙時,強硬地制止孩子不要說這些話,而是要讓孩子更深層地了解到「為什麼不能說」的真正原因,以及不小心對別人說了不好的話之後,如何去處理面對。故事裡的小小鳥,以再次從鳥爸爸那裡學來的新詞彙「對不起」,去跟所有被不好言詞傷害過的朋友道歉,無疑是一個非常暖心的好示範。     若可以讓孩子真正體會到,言語是具有力量的,可以有正面的作用,也會傷人、帶來不好的後果,孩子日後在言行上,自會多一些考量和表現出禮貌。我想這不只是給予孩子在說話禮儀上的生活教育,也有助孩子在日後的人格養成上,多一份貼心和同理心。 好評推薦      “一個迷人、溫暖,關乎生活教育課題的故事。”——《柯克斯評論》Kirkus Reviews      “《為什麼不可以說?》講述了一隻小小鳥由於父親的關係,不經意地學會了說不好的話。雅各·格蘭特為孩子提供了幽默而有說服力的情境教育。”——紐約時報書評The New York Times Book Review    *適讀年齡:3歲以上親子共讀  作者介紹 作、繪者簡介  ...

【品格教育繪本:警惕小心/負責任】不聽警告的鱷魚

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 提姆‧沃恩斯 Tim Warnes 經典主題繪本《被貼標籤的鱷魚》系列新作   ☆隨書附贈‧詞彙學習【警語貼紙】☆     【品格教育繪本:警惕小心/負責任】     一天,鱷魚發現一頂帽子,上面寫著:警告!請勿觸碰!   鱷魚沒有理會,直接把帽子戴在頭上。   一旁的鼴鼠很緊張地說:「快脫掉,這可能有危險!」   話剛說完,一隻接一隻的兔子竟然從帽子裡跳了出來!   這一大群兔子,到處跑跳蹦,一整個不受控,   不僅把花全吃了,還挖了好幾百個洞,甚至還到處大便!!     一個不聽警告的後果,卻引來更多的麻煩。   最後,鱷魚和鼴鼠會怎麼處理這些麻煩的兔子呢?     ☆隨書附贈‧詞彙學習【警語貼紙】☆   →讓孩子在閱讀繪本後,藉著使用貼紙上的詞彙,   學習認識一些生活中常見的中英文警語,   提高對周遭環境安全的警惕。     ◎引導閱讀        深受讀者喜歡的繪本《被貼標籤的鱷魚》,裡頭那一對可愛的好朋友──鱷魚和鼴鼠回來了!這一次,牠們又會發生什麼跟「標籤」有關的趣味故事呢?     話說,鱷魚和鼴鼠在路上看到一頂帽子,而帽子上貼了一張「警告!請勿觸碰!」的警告標籤。但,即使貼了警語,鱷魚還是把它拿了起來,戴在頭上!這惹得鼴鼠緊張地驚呼危險,直叫鱷魚趕快把帽子脫掉──但根據書名所提示的線索,我們神經大條的鱷魚先生,顯然是沒那麼容易聽話,依舊不聽警告啊!     (看到這裡,編輯媽媽表示,這形象活脫脫就跟家裡那些不受控的孩子們一模一樣啊!)        結果,神奇的事發生了,帽子裡竟然不斷地跑出可愛的小兔子來,這讓鼴鼠也因此放下了戒心,認為可能沒什麼大不了,只不過是些可愛的小動物罷了……但事與願違,災難往往就是在鬆懈警戒的時候發生的呀!兔子大軍引發了一場可怕的大混亂,這對好朋友費了好一番工夫,最後好不容易才把這群麻煩精全數趕進帽子裡,終結了這場災難。     讀者們看到這裡,是不是想著:哎呀!這鱷魚應該從此會學乖了吧!下次可不要再忽視任何警告啊!     但作者真的是非常幽默,故事可不是這樣結尾的──只見最後的畫面裡,讓人又好氣又好笑的鱷魚,又不顧警告、動作迅速確實地撿起了某樣不知名的東西:同樣是個被貼上了「警告標籤」的物品!配上鼴鼠驚慌的表情和台詞,真是讓人同情鼴鼠之餘又忍不住感到逗趣。   而扉頁留下的﹝彩蛋﹞,則是鱷魚身上貼了寫著「懊悔的」、「抱歉」、「對不起」標籤的畫面,至於又發生了什麼事呢?在這裡賣個關子,有興趣的讀者可以自己看書來找答案喔!      有趣的故事看完了,不妨帶著孩子一同討論,對於鱷魚和鼴鼠在故事中的表現和反應有什麼感想。藉由這個故事,希望可以讓孩子更加關注周遭的環境安全,提醒他們:當看到任何提醒或警告的訊息時,千萬不要輕忽大意,而倘若真的因此不小心闖了禍後,也能像故事中這對好朋友一樣,勇於負起責任,收拾殘局,將一切盡力恢復原狀唷。     最後要提到的,當然是這系列繪本的特色:因為主角小鼴鼠愛貼標籤的關係,本書照例出現了非常多的標籤詞彙,同樣包含了各種名詞、形容詞:「蓬鬆的」、「柔軟」、「粗糙的」、「蘿蔔」、「蔬菜」……等等,可以讓孩子再次認識許多物品的名稱,和形容事物的語詞,當然,還有本書最重要的【警告標籤】上頭所寫的:  ...

品格教育繪本:尋求幫助/分享希望 幫幫我好嗎?

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 美國獲獎兒童繪本作家、兒童教育專家★茱莉亞‧庫克﹝溫暖創作﹞★心理學家&正向心理學提倡者☆莎莉˙史賓賽-湯瑪斯﹝專業推薦﹞☆闡述 抗壓性、心理健康、自殺防治 之正向主題繪本教孩子建立自信與希望、懂得向外界求助   【尋求幫助/分享希望】    小蠟燭覺得她今天過得很糟糕,  沒有一件事情是順利的,  她覺得自己什麼事都做不好,  被媽媽責備、考試成績不理想,  在學校還被同學嘲笑跟說壞話……  她不認為明天情況會好轉,  事實上,她覺得可能會愈來愈糟!  「我已經不抱希望了。」  小蠟燭覺得自己的燭光越來越微弱,  甚至快要熄滅了,誰可以幫幫她……  ◎引導閱讀  告訴孩子如何尋求他人幫助,  即使在黑暗中也要看見希望,  ──而自己也可以成為他人希望的建設者。  「希望」,是孩童邁向美好明天的窗口。想讓孩童練就良好的抗壓性,並且時時刻刻感到幸福,「希望」會是一項至關重要的指標。  獲獎無數的兒童繪本作家茱莉亞‧庫克,用溫暖的字句提醒孩子們──        頭上那些烏雲可以藉由別人的幫助來驅逐,向外求助並不丟臉,反而很重要。  我們都曾經歷低潮,跌落谷底時,尤其需要別人適時的協助才能重新振作。  當你頭上的烏雲愈來愈黑,沉重得難以負荷,只需向外求救,詢問你身邊的人:  「你能不能為我加油打氣?」  「我今天過得很慘,沒有一件事情是順利的。」  「我真的受不了了,請你幫幫我。」  每個人一定都會經歷一段需要別人加油打氣、給予希望的日子。有時,頭上的烏雲過於沈重,讓人心生放棄的念頭,就如同故事裡的小蠟燭,考試考壞了、在IG上出糗了、不知道自己有沒有資格加入球隊、想著究竟哪些人才是她真正的朋友……怎麼這麼多令人煩惱的事呀!觸目所及皆是難以解決的問題。  可是,忽然有人注意到她需要加油跟鼓勵,她的生活也因此有了變化──好心人士告訴小蠟燭,她的存在是有意義的,她身上自帶一種特別的禮物,而且她並不是唯一一根頭上有烏雲的蠟燭……就這樣,小蠟燭頭上本來快要滅掉的燭火又重新亮了起來,而且變得比以往都還要亮!  本書以振奮人心的語氣告訴孩子與大人,求助的方法有非常多種;每個人都是燭光,我們也能靠著自己的力量點亮別人的燭火!  【帶來希望的燭光——給師長與父母的小秘訣】  「希望」在人生當中扮演的角色至關重要。活在一個沒有希望的世界,我們生存的可能性即為零。  有些孩童面臨「必須贏得第一名」或是「乖乖聽話」的壓力;有些孩童無意間成為霸凌事件的受害者;有些孩童失去至親;有些孩童自覺資質駑鈍,比不上他人;有些孩童則長期飽受精神疾病的折磨。在這種情形下,教會他們如何創造出屬於自己的精神支柱,則顯得更加重要。如此一來,孩子在面對挫折與壓力時能夠變得更加積極,也能更明白自己存在的意義以及重要性。  以下有幾點小秘訣,能夠協助您替孩子建立自信:  1. 針對孩子的優勢積極鼓勵  當孩子表現好、給予他人尊重或主動幫助他人時,大人可以積極地稱讚他。透過積極稱讚,大人同時也傳達幾項訊息給孩子:你能夠和他人分享禮物,而他人能將禮物傳給下一個人;自癒的能力能夠帶你度過難熬的時光;你很特別,你身上的特質可以吸引他人。大人也可以每天都詢問孩子:你今天因為什麼事情而過得很快樂?又為什麼而樂在其中呢?  2. 盡量避免接觸社群網站    社群網站容易導致孩童產生比較心態,他們可能邊滑著別人的動態,邊羨慕別人、貶低自己。請限制孩子登入社群網站的時間,然後帶著孩子多進行一些有益身心的活動,讓他們隨時處於好奇心旺盛的狀態,同時養成喜歡與他人互動的習慣,藉此提振精神與培養面對挫折的勇氣。  3. 向外界求助    教導孩子,向他人求助並不丟臉,當孩子感到難過、生氣、鬱悶、困惑或是被拋棄時,他們必須向外界求助。如果問了第一個人,他不願意幫忙,那就繼續再問第二個。鼓勵你的孩子向外尋求「小天使」的幫助,甚至可以培養他們成為其中一個小天使,讓希望一直傳遞下去!  4. 洞悉事情的來龍去脈  任何小事都有可能被放大檢討。「不是全贏就是全輸」、「非黑即白」等二元思維可能導致孩童失去自信,陷入憂鬱、緊張或生氣的深淵裡。試著引導孩童自問:「這件事情真的糟糕到我無法解決嗎?或這只是路上的小顛簸,是有辦法可解決的,只要採取不同行動即可呢?」通常人生那些糟糕事都只是路上的小顛簸,也是找到正確的幫手或是想出創意十足的解決辦法,就能解決的問題。也可以鼓勵孩子繼續問:「這件事情嚴重到一年之後的我還是放不下嗎?五年之後呢?十年之後呢?」要求他們專注在接下來的兩小時或明天,轉移他們的注意力,告訴他們其實情況沒這麼糟。  ◆大人能做的事:  1. 開放式溝通  不帶偏見地聽完孩子想說的每一句話。讓他們說完,認可他們對事情的看法。不要說教,跟孩子一起想辦法,大人千萬不要試圖掌握全場,認為自己絕對可以「解決事情」。請記住,適當的授權與引導,才能讓孩子對你產生強烈的認同感。  2. 把家裡和教室的環境打造成「小天使聚集地」  雖然人生並非事事順遂,但是擁有強大的「支持互聯網」,將會是人生中最大的自我防護元素之一。人生是一項值得擁有的禮物,也是一項值得贈送的禮物!  3. 當「小天使」的好榜樣!  特別感謝心理學專家梅麗莎‧李維博士(美國國家認證學校心理師、美國執業心理諮商師)對本書所提供的寶貴意見,也謝謝博士協助筆者撰寫以上小秘訣。專業推薦  《幫幫我好嗎?》是這個世代人人必備的一本正向教材。作為一名時常周遊列國的演講者,我涉獵的議題包含抗壓性、心理健康以及自殺防治;在和人們接觸的過程中,我發現社會上形形色色的人皆擁有相同的困擾:他們都遇上無法自行解決的難題,而且都不曉得該如何向外界尋求幫助。  本書內容能讓讀者從中學習,如何以正確的心態開口向外界求助,以及要怎麼做才能攜手共創一個互相關懷的美好世界。只要互相幫忙、一同成長,我們一定能培養出良好情商,讓這個世界因此變得更加溫暖。——莎莉˙史賓賽-湯瑪斯(心理學家&正向心理學提倡者)好評推薦  「身為一名小學輔導員,我一直在不斷更新自己的藏書庫,以供學生使用,而我擁有很多很多朱莉婭·庫克所寫的書。本書以一種適合讀者年齡的方式討論了非常嚴肅的主題,這將幫助孩子學習相關資訊,而不會引起他們的擔心或恐懼。」--讀者評論Amazon,Richard Lundquist  「書中提到的問題,是我們的學生每天面對的真實問題。這本書協助他們體認到自己並不孤單,並且可以尋求幫助。」--讀者評論Amazon,Kinser   作者介紹 作者簡介茱莉亞‧庫克(Julia Cook)  她是美國獲獎無數的兒童繪本作家,也是學校輔導員和兒童問題專家。她跑遍世界各地,在數以千計的學校裡演講,更常在美國教育諮詢講座上擔任主講人。茱莉亞迄今為止出版多部兒童書籍,內容涵蓋兒童性格發展與社交技巧議題;其寫書的目的是要讓孩子透過幽默、有記憶性的故事從中學習,教導他們終其一生都能自主解決問題。茱莉亞的作品靈感源於工作中接觸的孩童、諮商輔導員與師長,透過大量傾聽與對話,她希望自己能將所學完美運用在教室以及家庭教育中。茱莉亞天生擅長以孩童的視野觀察這個世界,她用童稚的語氣教導孩子們「該說什麼」以及「如何說」。繪者簡介麥肯錫‧海莉(MacKenzie Haley)  她來自美國肯塔基州的路易維爾市,是一名愛好跑步的插畫家,也是個貓控。她在俄亥俄州的戴頓大學取得藝術創作學士學位,至今已與幾家知名出版社有過多次合作經驗。顧問簡介梅麗莎‧李維(Melissa A. Reeves, Ph.D, NCSP, LPC)  學校心理學博士、美國國家認證學校心理師、美國執業心理諮商師  目前在美國溫思羅普大學(Winthrop University)擔任副教授,她是美國「全國性心理學者協會(2016-17)(the National Association of School Psychologists)」的上一任會長,也是美國認證的執業心理諮商師與特殊教育老師。梅麗莎在數間公立學校、一間私立學校以及數項康復中心計畫中執業超過19年,期間與人合著多本關於校園安全、心理健康與創傷相關的專業書籍。

【品格教育繪本:設身處地/尊重他人】為什麼不行?

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 英國出版集團Quarto Publishing重點推薦動畫大師布賴登‧科瓦爾祖克 (Brayden Kowalczuk)講述自我與群體關係給孩子的品格教育主題繪本   【設身處地/尊重他人】  鼴鼠覺得很奇怪,  他也不過是無聊時,就會去找隻小蟲來逗弄一下;  想做日光浴時,就會整個人撲到石頭的身上去;  待在樹上「嗯嗯」時,就直接把便便空投到石頭的頭頂上罷了,  啊,還有就是挖土挖得太用力了點,  把石頭們跟旁邊的東西弄得滿頭滿臉土而已……  可是,鼴鼠哪有不挖土的對吧?  鼴鼠真的覺得超級奇怪的!?  他又沒做什麼給大家帶來麻煩的事啊……  為什麼石頭們竟然一個個拚命也要擋住他到地面上的通路──  *4歲以上適讀  作者介紹 作、繪者簡介布賴登‧科瓦爾祖克 (Brayden Kowalczuk)  從事動畫工作的加拿大角色設計師。他的客戶包括派拉蒙動畫公司(Paramount Animation)、索尼影視動畫公司(Sony Pictures Animation) 、環球影城(Universal Studios) 、迪士尼電視臺(Disney TV)和Chromosphere。他目前居住在加拿大阿爾比省,在那裡他花時間畫畫、塗鴉和參觀咖啡店。譯者簡介李貞慧  台灣大學外國語文學系研究所碩士,重度繪本愛好者,因為太愛繪本,這幾年熱情走在「用繪本翻轉英語教學」及「推廣大人閱讀繪本」的路上。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以英文議題繪本引導中小學生培養思辨力,期待開啟中小學生關懷世界的視野與實際行動。也引領更多大人進入繁花盛開的繪本花園,共賞繪本裡的鳥語花香,感受繪本療癒人心的力量。   序 引導閱讀  這一本繪本最精彩的地方,就是處處充滿了「圖文不符」的巧思呵!  光是看主角鼴鼠的自白文字,會覺得他好無辜,他只是想要上到地面去玩耍,為什麼石頭們要這麼不通人情,故意阻擋他的去路呢?不得不說,作者的構圖安排非常幽默,因為畫中另有隱情啊!  原來,鼴鼠認為他只是做了自己想做的事,並沒有不妥之處,但他其實在無意間,給鄰居們製造很多的麻煩呢!  仔細看圖中的對照畫面,在他開心悠哉地享受自己的「陽光地面生活」,抓小蟲玩耍、躺在石頭上曬太陽、光著屁股在樹上「嗯嗯」、恣意暢快地挖土時──畫面中的小蟲、石頭們看起來都很不快樂,原來他們都是「苦主」呀!大家都被鼴鼠所謂「自己想做的事」、「沒有不妥」的行為,弄得髒兮兮且很不舒服。  但是,這些情況鼴鼠都沒有察覺,只是一味地認為大家在為難他、故意不讓他上到地面,完全沒有反思自己的行為其實有點自私,因而成了這些地面鄰居眼中的「討厭鬼」。  這真是一個非常適合生活與機會教育的幽默故事啊!在閱讀過程中,家長可以和孩子互相扮演不同角色,各自發表自己的心情,然後再對調角色,一起討論不同身分的感受差異。一來,提醒孩子做任何事情時,都學會運用同理心,設身處地替周遭人想一想,也可以對應鼴鼠的各種行為,藉此教育孩子日常生活中應有的基本禮儀,不要在無意中成了「自覺無辜的鼴鼠」喔!

品格教育&親子溝通繪本 1+1套書:我數到3!+拍賣媽媽 (訊息傳遞/親子連結/陪伴聆聽/親子交流)

東雨

$19.99 Sold Out

內容簡介 3-5歲幼兒必備【品格教育&親子溝通繪本】1+1套書 《我數到3 !》+《拍賣媽媽》 闡述 ◆訊息傳遞/親子連結/陪伴聆聽◆ 親子交流主題       ★專業繪本閱讀推廣教師‧導讀推薦   ★Scholastic Australia出版集團重點推薦書   ★CBCA人氣優質童書作家 & 凱特•格林納威獎章插畫大師   聯手創作經典作品     ◆《我數到3 !》   媽媽叫不動孩子,還得忍住脾氣從1數到3 !     【訊息傳遞/親子連結】   「來,埃羅爾!」   媽媽呼叫著埃羅爾,埃羅爾不為所動。   「埃羅爾!」   媽媽再次呼叫,埃羅爾只動了下眼珠。   「埃羅爾! 現在馬上過來。」   媽媽第三次呼叫,埃羅爾完全不當一回事。   「埃羅爾! 我數到3……」     ◆《拍賣媽媽》   放下手機多陪陪孩子,再聽聽看孩子想說什麼……     【陪伴聆聽 / 親子交流】   「媽!」   埃羅爾叫喚媽媽。   「酪梨打五折?天啊!你確定?」   但媽媽一直在跟別人講電話。   「媽!」、「媽!」、「媽!」   無論埃羅爾怎麼叫她。   「真不敢相信!我最好晚餐前過去看看。」...

品格教育繪本:耐心/等待 再等一下喔!

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   繪本大師奧拉‧帕克(Aura Parker)   繼《凱蒂躲貓貓》後,又一經典繪本作品     一個關於耐心和實現夢想的美麗故事     【品格教育:耐心/等待】   亮亮是一隻毛毛蟲,朋友們告訴他一個大計畫 :   只要吃很多葉子,然後織一個繭躲在裡面,慢慢地等待,   總有一天,就可以變成蛾,展翅飛行!      日子一天天過去,亮亮努力吃了好多葉子,並織了一個繭,   躲在裡面睡覺、跳唱歌、跳舞,看書,   他一直等,等了又等,等了好久……     ◎引導閱讀    [主題]:友誼,耐心,想像力,團隊合作,計數,昆蟲,目標      作者奧拉‧帕克,總是喜歡用簡單鮮明的昆蟲,來講述一些重要的議題。     此書講述毛毛蟲亮亮,在成長的過程中,有一段長時間的自我獨處──但很快地,亮亮就發現,這個獨處時間,可沒有聽起來那麼容易啊!要想破繭而出,不只得等待好幾個不同的階段,還得做一些努力,不僅要讓自己變得強壯,還要抓緊時間學習,並找尋能讓自己快樂獨處的方法。     看著畫面中的亮亮急切的樣子、無聊的樣子、擔心的樣子、開心唱歌的樣子……讀者會感覺好像也經歷了一場長長的等待,當看到亮亮慢慢在等待的過程中,體會出忍耐和毅力的價值,最後蛻變破繭而出,更是感受到一股歡欣鼓舞的力量。     溫馨的情節,除了能激發讀者的想像力(除了唱歌、跳舞……在繭裡面還可以做些什麼呢?),同時也傳遞一個訊息──即所有美好的事物都是值得等待的!多一些耐心,再等一下,可能會有更美好的收穫喔!面對等待,孩子們常常缺少耐心,「再等一下喔。」「到底還要等多久啊?」、「為什麼還要等啊!」這樣的故事,正好適合父母帶著家裡那些猴急的小猴子們一起閱讀呵。     豐富華麗的畫面最末,還有一個有趣的找找看小遊戲喔~   一起帶孩子來認識昆蟲,找一找,數一數吧!  作者介紹 作、繪者簡介   奧拉‧帕克(Aura Parker)     是一名插畫家、作家,同時也是一名設計師,曾創作許多圖畫、紡織品以及無數的繪本。她的作品風趣可愛、富有想像力,同時充滿了等待讀者們自己發覺的有趣細節。《海蒂躲貓貓》是她身兼作者與繪者的首部作品。

品格教育繪本:不畏挫折/危機意識 如何抓到兔子?

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   獲獎童書作者-克萊兒‧弗里德曼   上海國際書展-最佳國際書獎插畫家 聯手打造   美國Simon & Schuste出版集團‧重點推薦主題繪本     【品格教育:不畏挫折/危機意識】   一隻千方百計想抓兔子的大壞狼,   寫了一本書《如何抓到兔子》供其他大野狼參考。   書中的密技五花八門,圖文並茂──   從喬裝路人跟蹤、設陷阱、郵遞包裹到彈跳裝置等。   每種秘技,耗費大壞狼許多心思。   但,最後的結局卻令人出乎意料……     ◎引導閱讀   著作豐富、獲獎無數的童書作者Claire Freedman,與插畫家Monika Filipina合作創作這本風趣的繪本,內容絕對會讓大小讀者都笑破肚皮──     看著畫面中的大野狼,高雅地坐在舒服的單人沙發上,為讀者們介紹他的最新力作——《如何抓到兔子》,實在是很令人噴飯。在大野狼著作的這本書中,除了最基礎的觀察、跟蹤技巧,大野狼先生也介紹了如何使用挖土機、小白兔裝喬裝、躲避大熊的辦法⋯⋯沒想到,在最終,故事有了一百八十度意想不到的大轉彎!     作者以獨特的觀點,帶給孩子們一個跳脫刻板印象的角度,引人深思──原來大野狼為了生存,也是需要絞盡腦汁的!當計畫遭遇挫折,不如預計順利時,又該如何堅持下去?而面對大野狼的種種誘捕手段,兔子自是隨時隨地都得提高警覺覺,但面對熊的神出鬼沒,身為獵捕者的大野狼,也須時時轉換角色,提防自己陷入困境呀!     書中涉及的主題:不畏挫折、再接再勵(有毅力的大野狼,真是傻得很可愛啊!),以及危機意識、轉念思考等,都是很適合用來教育孩子的點,也可以試著親子一起討論情節,激發出一些更有創意的﹝抓兔子﹞方法唷!  作者介紹 作者簡介   克萊兒‧弗里德曼Claire Freedman     為獲獎兒童圖書作者,著作包含由Simon and Schuster出版的《愛內褲的外星人》(Aliens Love Underpants)、《小豬聒聒和小雞呱呱》(A Squabble and a Squawk)。現居於英國艾塞克斯郡。    繪者簡介   莫妮卡‧費里皮那Monika Filipina...

品格教育繪本:發現自我專長 我也能幫忙 (Little Yellow Truck )

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介     美國凱迪克大獎作家‧殿堂級繪本作家    伊芙‧邦婷    經典兒童主題繪本   【發現自我專長】  雷利先生有一台垃圾車、平板卡車、水泥攪拌車,  和一台黃色小卡車。  這一天,雷利先生告訴大家,他要蓋一座兒童公園。  大家都很興奮,紛紛忙碌著進行工作:  傾倒車運走垃圾,水泥攪拌車輸送水泥,平板卡車載送溜滑梯。  每輛車都非常忙碌,  只有黃色小卡車在一旁,看著他們忙進忙出……  難道沒有黃色小卡車能幫忙的事嗎?  ◎引導閱讀  ‧讓孩子明白  ──有時候看似最弱小的幫手,也可能會發揮巨大的作用。  ‧看重自己  ‧挖掘自己擅長的事物  有一天,本書的作者伊芙,經過一處建築商的院子時,看見三台大卡車,還有一台小小的黃色卡車──這台小卡車單獨待在那些大傢伙間,顯得很渺小。  她心想:我要寫一個關於這台小卡車的故事,而且我會讓大家看到,小卡車也同樣重要。  就這樣,產生了《我也能幫忙》這一個故事!  看到本書的第一個念頭,馬上就湧起:哎呀!這台黃色小卡車就是很多小朋友的寫照啊!  日常生活中,遇到大小事項,大人們往往自顧忙進忙出,而較大的孩子作為哥哥姊姊,也可能會被吆喝去幫忙。這時,許多年幼的孩子在一旁看著,不免會想要幫忙,卻又總是被交代「你去旁邊就好」、「你坐在那邊不要動」、「沒你的事不要過來」等等。  其實,家長們可以適度地在孩子能力所及的小範圍內,讓其協助一些很簡單的事情,藉此鼓勵年幼的孩子,從各項事務中去發現自己擅長的事情,讓孩子既能體驗「幫上忙」的成就感,從日常中增添自信及培養責任感,同時也能凝聚對家庭事務的向心力與關注度。  透過黃色小卡車的故事,作者想傳達給大人及閱讀此書的小朋友們:  有時候看似最弱小的幫手,也可能會發揮巨大的作用喔!   作者介紹 作者簡介伊芙‧邦婷Eve Bunting  美國殿堂級繪本作家,凱迪克獎得主,其作品有《煙霧彌漫的夜晚》(凱迪克金獎)、《小魯的池塘》、《爺爺的牆》、《記憶的項鍊》、《我們的樹》、《開往遠方的列車》等。  作者擅長以感人的筆觸、寬闊的視角關注社會議題,深受讀者喜愛,因而獲得了美國著名的女王勳章。  伊芙出生在愛爾蘭一座名叫麥赫拉的小鎮,並且在講故事的傳統下成長。她媽媽在家裡打造了一間圖書館,那裡永遠都有書本可以閱讀。這間圖書館裡大部分都是伊芙很愛的詩集。她也很愛鬼故事和冒險故事──事實上,她愛各式各樣的故事。  後來她長大結婚,有了三個孩子,自己也成為一個說故事的人。  有一天,她經過一處建築商的院子時,看見三台大卡車,還有一台小小的黃色卡車──這台小卡車單獨待在那些大傢伙間,顯得很渺小。她心想:我要寫一個關於這台小卡車的故事,而且我會讓大家看到小卡車也同樣重要。有時候,故事的主意就是這樣出現的!  伊芙現在住在美國加州,她寫了很多書,還希望能寫下更多的故事,因為說故事正是她最熱愛的事情。   ◎獲獎紀錄:  美國凱迪克大獎  愛倫坡獎最佳兒童讀物獎  美國童書作家協會“金風箏”獎  簡.亞當斯童書獎繪者簡介凱文‧季默Kevin Zimmer  作品包括《山羊先生的情人節》〈這部作品的作者同樣是伊芙‧邦婷〉還有《小垃圾車巴斯特》。凱文從小就不斷的畫圖,就連任何一張廢紙,或者餐巾紙,他都無法抗拒。他爸媽非常鼓勵他追求對插畫的熱情,所以他到美國密西根州疾速市的肯德爾藝術與設計學院去求學。過去二十年來,他將對於角色研發、動態構圖,還有色彩與光線遊戲的熱愛,發揮在各種產品上,比如童書、雜誌,還有賀卡,有時候甚至真的包括餐巾紙。他住在密西根州的卡拉瑪祖。你可以在網站上知道更多有關他的事。

品格教育繪本:認同/肯定自我 小狼波波 想要與眾不同

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   ~來自法國‧貼近孩子心理的小狼繪本系列~   蟬聯法國兒童書暢銷排行榜     ★自信‧友誼‧探索世界★   師長一致推薦   貼近孩子成長心理‧適合親子共讀     ☆☆《小狼系列》在法國及世界各國已銷售超過90萬冊!   ☆☆其版權已售出20個國家,翻譯成25種語言,並且作為650所學校的教材。     ☆☆☆法文版的《小狼波波─想要與眾不同》   在亞馬遜網站連續672天列入兒童暢銷書排行榜前100名!     【認同/肯定自我】     今天早上,小狼波波的心情糟透了!   他覺得自己全身都是灰色的,一點也不特別。   他下定決心要改變身上的顏色!     接下來的一星期,他每天都在自己身上塗上不同顏色──   綠色、紅色、粉紅色、藍色、橙色、棕色和彩色!!     可是,這樣的舉動,卻給自己帶來了更多的麻煩……     ◎引導閱讀     ﹝做自己﹞就是與眾不同──   給予孩子自我肯定力,接受自己,欣賞自己,喜歡自己。     故事裡的小狼波波,不喜歡自己身上的顏色,覺得全身灰撲撲的很沒有特色,因此想要讓自己變得與眾不同,因此費了很多工夫,去改變身上的顏色,卻讓事情越來越糟……     在折騰了自己一番之後,小狼波波終於發現──勉強自己改變天生的外觀,並沒有讓他比較快樂,他也沒有比較喜歡那樣的自己呀!反而使得他連自己都認不得,甚至還帶來許多不便和麻煩。最後,他總算明白,接受真實的自己是最輕鬆自在的,原本的他,其實就已經是獨一無二的了!     每個孩子在不同時期,可能都會面臨此階段,不喜歡自己的外貌、覺得自己過於平凡、比不上其他人優秀、試著用模仿他人或是奇裝異服,來掩蓋原本的自我。對孩子而言,能否正確地認識自己、肯定自己,是其心靈成長的根基。藉由故事,家長可引導孩子,每個人天生就是「好的、被愛的、有用的、與眾不同的」,接受先天形成的自己,不要刻意掩蓋真實的自己,進而陪伴孩子認識自己的特點,並試著和孩子一同思考討論,最重要的不是外貌,讓自己與眾不同的,是別人模仿不來的內在特質呵。      本系列是法國非常暢銷的肖像系列,小狼彷彿是小朋友的化身,一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險,﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝人際關係﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本,貼近孩子的成長心理,藉由各種不同的經歷,小狼逐漸發現自己的優點,並從中學習成長。 作者介紹 作者簡介    歐莉安娜.拉蒙(Orianne Lallemand)     為大孩子和小孩子寫書,是法國暢銷的小狼系列的作者。她喜歡文字,尤其喜歡遊走在童話故事和真實生活之間,文字帶有幽默和詩般的韻律。在她的筆下,壞人不是真正的壞人。歐莉安娜.拉蒙居住在法國布列塔尼,除了寫作、編輯之外,也在許多學校主辦工作坊。   繪者簡介...

品格教育繪本:人際關係/互相理解 小狼波波 接納新朋友

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   ~來自法國‧貼近孩子心理的小狼繪本系列~   蟬聯法國兒童書暢銷排行榜     ★自信‧友誼‧探索世界★   師長一致推薦   貼近孩子成長心理‧適合親子共讀     ☆☆《小狼系列》在法國及世界各國已銷售超過90萬冊!   ☆☆其版權已售出20個國家,翻譯成25種語言,並且作為650所學校的教材。     【人際關係/互相理解】     在森林的野餐會上,小狼波波認識了新朋友白白。   白白幽默有趣,又會變魔術,波波很喜歡他。   可是沒多久,波波卻發現──   白白老愛跟前跟後,而且話很多,   還在派對中摔破別人的茶壺茶杯,又在足球大賽亂踢球害狼群慘輸。   波波開始覺得笨手笨腳的白白很麻煩,   森林的同伴們也開始嘲笑白白……     ◎引導閱讀     ~課表裡看不到的課題,卻比任何一門學科都重要。   ──引導孩子妥善處理人際關係     故事裡的小狼波波有一群好朋友,某天,一個新朋友加入了他們,新朋友會很多把戲,逗得大家都很開心。起初,小狼波波覺得他很有趣,但沒多久,波波開始對白白的受歡迎有些嫉妒,而當白白不小心闖禍惹出麻煩之後,他和大家便開始責備、排擠白白,白白因此消失了幾天都沒出現……     這樣的場景不只存在於故事裡,當孩子和同儕間在學校及其他場合相處時,很可能也會發生類似的場景──多數孩子往往只願意接受同伴惹人喜歡的特點,卻不樂見發生在彼此身上,一些需要協助或包容的問題點,因此可能常常會今天和這個朋友很要好,但沒多久就突然不好了,或是群體間產生小團體、因為某些緣故而排擠特定同學。     故事裡有一位叫妮妮的同學,提醒了大家對白白的不友善態度是不對的,大家因而發現自己的行為不太妥當,也喚醒了心中的同學愛,擔心起白白的安危,大家一起去尋找他。     這也提醒了我們,孩子的本性都是善良純真的,當團體裡有人在適當而安全的氛圍下,擔任這樣的角色時,其實是可以協助化解及緩和同儕間類似狀況的。     而故事最後,波波在找尋白白的過程中,不小心受了傷,發現這情形的白白,並不因為遭受被排擠的待遇而冷眼旁觀,反而立刻伸出援手,給予波波善意的幫助,這也讓波波感到更加慚愧,進而反省起自己的行為。     家長可以試著和孩子討論:「如果你是波波,你會怎麼做呢?」、「下次同學間有類似的事情發生時,你覺得你可不可以像妮妮一樣,善意地提醒大家不要排擠某些同學呢?」、「白白很容易闖禍,是不是可以試著提醒他或幫助他,而不是只是責罵他、覺得他很討厭呢?」、「如果你是白白,遇到這種情況,是不是會很難過呢?你該怎麼做才能讓同學再接受你呢?」     在現實生活中,孩子可能會是故事裡的任何一個角色,可能是波波、妮妮甚至白白,藉著閱讀故事過程,引導孩子從不同角色的角度,設身處地去思考、理解對方的心情,相信當下回遇到這樣的情況時,孩子可以更恰當地去處理這些同儕間的人際關係,給予朋友更多的包容和友愛。     本系列是法國非常暢銷的肖像系列,小狼彷彿是小朋友的化身,一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險,﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝人際關係﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本,貼近孩子的成長心理,藉由各種不同的經歷,小狼逐漸發現自己的優點,並從中學習成長。  作者介紹 作者簡介    歐莉安娜.拉蒙(Orianne...

品格教育繪本:學習控制情緒 小狼波波 學習了解自己的情緒

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介           ~來自法國‧最可愛的小狼系列~          售出超過20國版權、25種語言!           法國銷售排行榜冠軍   ★自信‧友誼‧探索世界★  師長一致推薦  貼近孩子成長心理‧適合親子共讀  【學習控制情緒】  小狼波波愛生氣,很情緒化。  不管是開心、生氣、傷心、興奮……都能一秒變臉!  朋友們要他靜下心來學瑜珈、做點心和運動,  甚至設計了一套「激動波波」專屬課程,要他放鬆心情。  但他不但不接受,反而像火山爆發一樣,又生氣了……  ◎引導閱讀  本系列是法國非常暢銷的肖像系列,小狼彷彿是小朋友的化身,一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險,﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本,貼近孩子的成長心理,藉由各種不同的經歷,小狼逐漸發現自己的優點,並從中學習成長。  ◎來自師長的推薦  「生動活潑的故事內容和角色,吸引孩子探究情緒的秘密。  了解如何理解情緒、辨別情緒和調解自己的情緒,是爸爸媽媽的好幫手。」──南投縣中寮國小‧月亮老師   「情緒是成人與幼兒需共同學習的,情緒的覺察、表達、同理到調節,  都從『認識情緒』開始,培養幼兒用溫柔的心,愛上自己的情緒。」──桃園市千心幼兒園‧莉雯老師  *3歲以上親子共讀  作者介紹 作者簡介 歐莉安娜.拉蒙(Orianne Lallemand)  為大孩子和小孩子寫書,是法國暢銷的小狼系列的作者。她喜歡文字,尤其喜歡遊走在童話故事和真實生活之間,文字帶有幽默和詩般的韻律。在她的筆下,壞人不是真正的壞人。歐莉安娜.拉蒙居住在法國布列塔尼,除了寫作、編輯之外,也在許多學校主辦工作坊。繪者簡介愛蕾諾.杜雷(Eleonore Thuillier)  小狼系列的插畫家,她曾於巴黎的時尚品牌當過設計師,目前全心投入繪畫和人物、故事創作上。

我們不一樣【品格教育繪本:獨特性/手足之情】

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   【獨特性/手足之情】  刺蝟多奇有個弟弟叫多隆,  他們是同一天出生的雙胞胎。  大家總是會把牠們搞混。  但是多奇很討厭人家說牠像多隆。  「要怎麼看起來才會跟多隆更不一樣呢?」  多奇認真思索著,然後想到了一個好主意……  ◎引導閱讀  作者用可愛的刺蝟兄弟間的故事,來表現屬於雙胞胎間的獨特心理及衝突,並將解決問題的過程,用幽默的情節呈現出來。為了讓自己跟弟弟看起來不一樣,多奇想了很多搞怪的方法,卻引來大麻煩,而最後出手解救他、陪伴他的,是被他視為假想敵的弟弟多隆。看到慘兮兮的多奇抱著弟弟大哭的畫面,讓人忍不住會心一笑同時,也感受到獨屬手足間的溫馨情感。  其實,互不相讓、吵吵鬧鬧的日常,不只會發生在雙胞胎之間,家裡有一個以上孩子的父母應該都深有同感。在某些時期,孩子往往會希望自己是獨特的、跟別人不一樣的,手足之間更容易互相比較,為凸顯自己、引起大家注意,更常會做出一些令大人費解的舉動,有時無理取鬧、有時令人啼笑皆非,但這都是正常的行為表現。  因此,爸媽們在排解兄弟姊妹間的紛爭時,不妨花點心思多和孩子溝通,理解這樣的比較心態,再藉由多奇跟多隆的故事,引導孩子去發掘自身的與眾不同之處,誘發出彼此間溫暖的手足之情,同時也認知親情的可貴,從而接受兄弟姊妹間擁有不一樣的特質很棒,但擁有部分相同的特點,更是一種無可取代的牽絆與感動,是獨屬於家人之間才能擁有的象徵。  *適讀年齡:4歲以上    作者介紹 作者簡介金美羅(김미라)  從小就喜歡寫些東西,也很喜歡繪本。  大學時期專攻文藝創作,現在在出版社裡擔任編輯,也進行著繪本的創作。為了把日常生活中獲得的感受,透過有趣的故事跟孩子們分享而努力中。繪者簡介(혜경)惠敬  一邊研讀產業設計,一邊在「紅潮插畫社」裡,以自由插畫家的身分活動著。  喜歡可以呈現出溫暖色調的色鉛筆,獨鍾詼諧、可愛、充滿想像力的插畫。  主要作品有<再也不跟你玩了!>、<生日快樂>、<媽媽不懂我的心,我也不懂媽媽的心>……等。 

小狼波波:小狼愛「啃」書

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介            ~來自法國‧最可愛的小狼系列~           售出超過20國版權、25種語言!           法國銷售排行榜冠軍   ★自信‧友誼‧探索世界★  師長一致推薦  貼近孩子成長心理‧適合親子共讀  【品格教育: 培養閱讀習慣/想像力】  小狼波波討厭看書,卻很喜歡「啃」書!  故事書、小說、字典,對他來說都超美味!  有一天,他試著專心看書,但看不到三頁就睡著了。  當他醒來,竟然是在一座圖書森林裡!  而且還遇見了愛麗絲夢遊仙境的兔子、彼得潘和小木偶……  ◎引導閱讀  本系列是法國非常暢銷的肖像系列,小狼彷彿是小朋友的化身,一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險,﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本,貼近孩子的成長心理,藉由各種不同的經歷,小狼逐漸發現自己的優點,並從中學習成長。來自師長的推薦  讓小狼帶孩子愛閱讀──  「每個孩子都應該擁有一本書,一本可以靜下心來,好好仔細閱讀,  發現文字的美麗與優雅,珍惜故事帶給我們豐富的想像世界。」──南投縣中寮國小‧月亮老師   「圖畫的色彩吸引我看見不一樣的大野狼,  此書培養幼兒用負責任的心完成每一件事,  更帶著好奇的心探索生活的每一天!」──桃園市千心幼兒園‧莉雯老師  作者介紹 作者簡介歐莉安娜.拉蒙(Orianne Lallemand)  為大孩子和小孩子寫書,是法國暢銷的小狼系列的作者。她喜歡文字,尤其喜歡遊走在童話故事和真實生活之間,文字帶有幽默和詩般的韻律。在她的筆下,壞人不是真正的壞人。歐莉安娜.拉蒙居住在法國布列塔尼,除了寫作、編輯之外,也在許多學校主辦工作坊。繪者簡介愛蕾諾.杜雷(Eleonore Thuillier)  小狼系列的插畫家,她曾於巴黎的時尚品牌當過設計師,目前全心投入繪畫和人物、故事創作上。

品格教育繪本:釋放情緒/友愛 吼~我生氣了!

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   暢銷繪本大師喬尼.蘭伯特Jonny Lambert  《什麼聲音? AAA-OOO!》(The Great AAA-OOO!)後  又一溫馨經典兒童繪本作品──闡述﹝釋放情緒/友愛﹞之意涵  -適合孩子遭遇憤怒情緒時,  學習如何處理這些感受─  【釋放情緒/友愛】     小獅子和妹妹發生了爭執,  雖然是妹妹先開始的,  可是獅子媽媽卻只教訓小獅子,  這讓他好生氣呀!  小獅子感覺氣得就快要爆炸了!  朋友們紛紛提供他「釋放情緒」的方法,  可是這些方法對小獅子都不管用,  還讓他覺得更生氣了!?   作者介紹 作、繪者簡介喬尼‧蘭伯特(Jonny Lambert)  從小在英國薩里郡(Surrey)長大,夢想是在藝術界打滾。喬尼於賴蓋特藝術設計學校(Reigate School of Art and Design)就讀期間受其藝術家教啟發,成為一名傑出的藝術家,在多數藝術領域皆有所成就;他是位天賦異稟的繪者(作品多達三百本書),也是位平面設計師兼紙藝工程師。喬尼目前和家人一起住在鄰近英國西薩塞克斯郡霍舍姆市(Horsham, West Sussex)的地方。   序 導讀  手足之間的爭執打鬧,常常是父母很頭痛的問題,我們常常要求年紀大的哥哥姊姊,要禮讓弟弟妹妹,卻忘了孩子也是會有所謂的情緒需要排解,尤其在這種時刻,孩子產生的往往是「憤怒」類的情緒。  「憤怒」這種情緒,容易影響孩子的身心健康,以及父母和手足及同儕間的關係,也會影響孩子的學習及人格發展,因此讓孩子懂得如何處理和釋放這些情緒,是非常重要的。  書裡的小獅子,因為和妹妹起了爭執被媽媽責備,所以十分生氣。面對自己的憤怒情緒,小獅子先是肆意地狂怒發洩,不僅傷害自己的身體,讓自己整個人都變得很不舒服,還和大象起了衝突,也嚇壞了其他動物朋友。但是他發現,這些行為似乎對排解憤怒情緒一點都沒有用……小獅子既挫折又苦惱,幸好最後有智慧的狒狒先生,教會了他和憤怒大象,如何用一些聰明的小方法來讓自己冷靜下來,變得心平氣和,最後和妹妹友愛地和解。  身為媽媽的小編們,都對這個故事非常有共鳴啊!和日常生活實在非常貼切,畫面又是如此溫馨可愛,因此覺得一定要推薦給每個爸爸媽媽,是一本非常適合用來引導孩子釋放情緒的主題繪本。 

品格教育繪本:親子溝通/時間概念 再5分鐘

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介           「好書大家讀」推薦/暢銷繪本《我才是國王》           作者最新{親子溝通}主題繪本           英國指標兒童出版社Macmillan推薦作品   【親子溝通/時間概念】  「時間」真的很奇妙!  爸爸說,他再多睡五分鐘就好,我說太久了;  爸爸說,你再玩一小時就夠了,我說太短了;  為什麼我跟爸爸對時間的感覺老是相反呢?  不想起床的爸爸總是要求:「再五分鐘就好。」  他以為五分鐘只有一下下。  但其實五分鐘很長,我們可以做很多事!  爸爸也常常說:「我們沒時間了。」  但其實我們永遠都有時間!  在上學的路上,隨時都有時間踩水窪、看小鳥呀!  爸爸也常常搞不清楚時間代表的意思。  他覺得一小時很長,但根本不是那樣!  我們才剛剛開始玩而已!  ◎引導閱讀  ~爸媽的時間長短概念,總是和孩子不一樣呀!~  ﹝智慧‧詼諧‧帶著敏銳觀點~詳實呈現家庭生活的親子繪本﹞  ──適合老是分秒必爭,覺得和孩子溝通無效,  為「時間認知」而苦惱的爸媽和孩子一起閱讀──  本書以孩子的角度和口吻出發,闡述與爸爸的日常生活,以及各自對「時間」的不同理解。早晨想多睡一下的時候,爸爸覺得5分鐘只有一下下,但不願等候的孩子覺得好久喔!可是玩耍的時候,爸爸明明給了一小時,孩子卻覺得時間好短喔,根本玩不夠!  這樣似曾相似的場景與內心戲,想必父母們看了都會會心一笑吧!  作者藉由一連串有趣的對比場景,來呈現親子間的互動模式,不僅顯現父母對「時間」的看法,也真實描繪孩子面對各種「時間限制」的情緒反應。  親子閱讀間,很適合藉此溝通彼此對這些情景的看法,可以讓孩子說說自己的想法與真實情緒,父母也可以對孩子解釋,面對這些情況時,為什麼要這麼要求與限制,有哪些考量點,讓親子藉機闡述各自對時間的概念。  老是覺得和孩子溝通無效,為「時間認知」而苦惱的爸媽們,快配合有趣的故事畫面,來進行一場溫馨的親子交流吧!  *3歲以上親子共讀  作者介紹 作、繪者簡介瑪塔˙艾德絲(Marta Altés)  1982年生於西班牙巴塞隆納,英國劍橋視覺藝術學校兒童插畫碩士。瑪塔目前旅居倫敦與巴塞隆納,持續創作兒童繪本,其作品被譯為多國語言,也曾榮獲多項大獎,著有《爺爺我愛你》、《不行!》、《我是藝術家》、《我才是國王》等書。

品格教育繪本:主觀意識/不先入為主 被貼標籤的鱷魚

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介            獲獎無數英國著名繪本大師           提姆‧沃恩斯 Tim Warnes  經典主題繪本           ☆隨書附贈‧詞彙學習【標籤貼紙】☆   【品格教育繪本:主觀意識 / 不先入為主】  鼴鼠很愛看到東西就幫它貼上標籤。  有一天,牠發現一個怪東西,  馬上就眼前所看到的一一貼上標籤--  坑坑疤疤、又厚又硬、很巨大、又尖又刺、很危險……  偏偏這怪東西,還一路跟著牠,  鼴鼠很不喜歡,就生氣地罵這怪東西,  結果,大大的淚珠從這怪東西的臉頰滑落,  這怪東西竟然哭了起來!  咦?怎麼似乎跟鼴鼠所「看」到的不一樣!?  ☆隨書附贈‧詞彙學習【標籤貼紙】☆  →讓孩子在閱讀繪本後,藉著使用貼紙上的詞彙,  在生活中學會用中英詞彙描述事物。☆  ◎引導閱讀  在生活中,當看到某些事物時,我們常常會以主觀意識,給予口頭評論,或是在心裡替它們貼上標籤:「好奇怪」、「真美麗」、「很冷漠」、「有點可怕啊」……但是很多時候,先入為主的看法就一定正確嗎?會不會因此讓你錯失了一些其實很美好的事物呢?  故事裡的小鼴鼠,喜歡把所有東西都貼上標籤,命名是牠最喜愛做的事。有一天,小鼴鼠發現一個不尋常的東西,牠開始小心翼翼地,在那東西上頭貼滿各種形容詞標籤,完全不知道被牠貼滿標籤的東西……其實是一隻大鱷魚!    直到鱷魚張開了大嘴,打了個哈欠,受到驚嚇的小鼴鼠,趕緊寫了一個「很危險」的標籤,準備貼在鱷魚的身上,好提醒大家。但小鼴鼠不夠小心,竟又驚醒了鱷魚──有趣的是,這隻鱷魚沒吃掉小鼴鼠,反而是對自己身上的標籤很感興趣。鱷魚吃光了身上的標籤,這個舉動把小鼴鼠給氣壞了!    鱷魚想和小鼴鼠做朋友,想和牠和好,但是小鼴鼠並不領情,還惹得看似兇惡的鱷魚掉下眼淚……直到鱷魚在自己的身上黏了一個「對不起」的標籤,而小鼴鼠最後回了鱷魚一張「朋友」的標籤……相當出乎意料的結局,溫馨而感人。    回頭省思,有時候我們是不是就像小鼴鼠一樣,太執著於一些固有的觀念,有些事情並非絕對;而鱷魚的舉動,是不是也融化了你的心呢?藉由這個故事,希望可以讓孩子理解,許多事物不一定就像表面看到的那樣,有待我們去發掘它真正的內涵。  最後特別要提到,因為主角小鼴鼠的關係,本書出現了非常多的詞彙,包含了各種名詞、形容詞:「髒兮兮」、「皺巴巴」、「高低不平」、「羽毛」、「蝸牛」、「地衣」……等等,可以讓孩子一次認識許多物品的名稱,和形容事物的語詞。  最棒的是,書中還附贈了詞彙學習【標籤貼紙】,讓小朋友看完故事後,也可以像小鼴鼠一樣,試著用手中的貼紙,去描述看到的事物,實在是非常貼心又實用啊!(希望孩子不要去貼媽咪的臉啊)  作者介紹 作、繪者簡介提姆‧沃恩斯 Tim Warnes  英國的著名兒童作家和插畫家,著名的繪本大師,獲獎無數,他已經創作了20多年的畫書。還研究了超過80個兒童題目,這些題目已經被翻譯成18種不同的語言。作品《I Can't Sleep》曾提名諾丁漢郡兒童圖書獎,還曾提名包括凱特格林納獎和奧斯卡等圖書獎。

【品格教育繪本:嘗試新事物】烏龜想要冬眠!

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介 暢銷得獎繪本《太多胡蘿蔔了!》作者全新力作!   【品格教育繪本:嘗試新事物】    又到了烏龜不喜歡的冬天!  烏龜覺得,冬天真是個很冷又無聊的季節,牠再度閱讀完《烏龜冬眠指南》,做好萬全準備,想進入冬眠躲過討厭的冬天時,牠的好朋友們卻決定要破壞牠的計畫……  ◎引導閱讀  繼暢銷書《太多胡蘿蔔了!》(Too Many Carrots)闡述了「分享的美好」之後,凱蒂•哈德森的新繪本,再一次讓讀者們感受到了友誼的溫暖和冬天的樂趣,進而帶出「嘗試新事物」這個主題。  封面讓人忍俊不住,睡在雪堆上的烏龜一臉惱怒,而好朋友們則為了不讓他冬眠,躲在旁邊一直偷扔他雪球,好讓人同情又忍不住想發笑的烏龜啊!  故事裡的烏龜,一心認定冬天只有「很冷」和「很多雪」,是個無趣的季節,所以每到冬天就選擇沉睡。但這一年,好朋友們決定要讓烏龜體會到冬天的樂趣,因此不斷地邀請他參加屬於冬天的活動,刻冰雕、打雪仗等等,但烏龜仍是不為所動,甚至覺得很生氣。  不過最後,他意外發現了屬於冬天的美好與趣味,領悟到自己以前對冬天保有的刻板印象,讓他少了許多機會去體驗新事物。在好朋友的幫忙下,今年的烏龜終於不用再一個人陷入冬眠,而是可以跟大家歡度一個熱鬧又充實的冬天。  不管是孩子或大人,我們常常會對某些事物有既定的負面認知,進而產生排斥心態,而烏龜冬眠這個可愛的故事,讓讀者會心一笑同時,也會認知到自我心態的轉變,將會替生活開啟不一樣的嶄新面貌,進而更樂意去嘗試新事物喔。名人推薦  「有趣又可愛的故事!」──《出版者週刊》溫暖推薦  *適讀年齡:4歲以上   作者介紹 作、繪者簡介凱蒂.哈德森(Katy Hudson)  小時候最喜歡在家裡的牆上作畫,父母發現後,非常迅速地塞給她鉛筆和白紙,凱蒂從此畫個不停。凱蒂與身俱來的藝術天份讓她能輕鬆駕馭文字與插圖,創作出一本又一本引人入勝的故事書。作品包括《熊與鴨(Bear and Duck)》、《逃跑的蛋蛋(The Runaway Egg)》與本書前作《太多胡蘿蔔了!》。凱蒂目前和丈夫定居倫敦,兩人都非常喜歡烏龜打盹時的幸福模樣!

【兒童品格教育繪本:分享的美好】太多胡蘿蔔了!

東雨

$10.99 Sold Out

內容簡介   【品格意涵:分享的美好】  兔子實在太~~愛胡蘿蔔了!  他的窩裡堆滿胡蘿蔔,連睡覺的地方也沒有。  就連好朋友烏龜、小鳥和松鼠的家,也借給他放胡蘿蔔。  沒多久,一場傾盆大雨,把無處可住的大家都淋濕了——  烏龜冷到發抖、小鳥抽聲哭泣、松鼠吱吱叫個不停。  這時候,兔子做了一件事……  ◎[引導閱讀]  愛胡蘿蔔成痴的兔子,為了收集胡蘿蔔,  竟然把整個房屋都堆滿了胡蘿蔔。  不僅如此,就連他的好朋友也把房屋借給他放胡蘿蔔。  不論大屋小屋,朋友能借的屋子都借了。  而且朋友還為了他,甘願在外被雨淋濕;  甚至還有的房屋被大雨給沖垮了,就只因為他的胡蘿蔔!  但也因為大雨的意外來臨,讓兔子徹底的﹝反省思考﹞  他想到朋友如此全心全意的付出,  自己卻一再﹝獨享﹞胡蘿蔔,  於是決定將胡蘿蔔拿出來和大家一起﹝共享﹞。  許多孩子都會有「獨佔喜歡事物」的表現,  比起規定命令孩子不許這麼做,  《太多胡蘿蔔了!》這樣溫馨令人莞爾的故事情節,  更適合用來引導孩子認識體會﹝分享的美好﹞,  進而學會適時和他人一同分享。    作者介紹 作、繪者簡介凱蒂.哈德森(Katy Hudson)  自由插畫家,家鄉在英國米德斯堡,現居倫敦。2014年以《動物教師(Animal Teachers)》一書榮獲美國歐本漢玩具系列最佳書籍金獎(Oppenheim Toy Portfolio Best Book Award Gold)。其繪本處女作《熊與鴨(Bear and Duck)》也廣獲好評,其中包含知名書評雜誌《柯克斯書評(Kirkus)》。凱蒂和故事裡的兔子一樣,非常喜歡胡蘿蔔(還有花椰菜,不過那又是另一個故事了)。 

10個聖誕節 繪本故事

東雨

$23.99 Sold Out

內容簡介 繪本×10 美勞×10 益智遊戲>40題來自法國,風靡歐美各國的故事繪本+遊戲書   聖誕老人想變身超人、一直想要超多禮物的貪心男孩、不顧一切想離開聖誕蛋糕的聖誕小精靈、鞭子老公公、還有害怕聖誕節的小火雞……關於聖誕節的10個趣味的繪本故事,讓你度過一個意想不到的聖誕佳節。  本書內含:  .10個繪本故事,等著你來讀、來聽。  .20首簡單又琅琅上口的童謠。  .10個可以做出可愛擺飾和人偶的美勞活動。  .超過40道益智遊戲和問題。  .還有2個可以著色的面具喔!   *適讀年齡:3歲以上、親子共讀 作者介紹 譯者簡介徐也恬  文字工作者。希望繪本的色彩可以帶給世界多一點繽紛。 目錄 1.復活節兼聖誕節的兔子文/盧多維克‧弗拉蒙 圖/瑪雅琳‧古斯特2.愛麗絲想看聖誕老公公文/娜塔莉‧菲莉翁 圖/瑪莉‧黛絲邦3.聖誕老公公想變超人!文/克羅布爾 圖/瑪莉翁‧比法瑞蒂4.憂心忡忡的鞭子老人文/茱麗葉‧索瑪德 圖/卡洛琳‧達洛娃5.所有關於聖誕老人,你想知道卻從不敢問的問題文/皮耶‧貝赫通 圖/愛蓮‧康薇6.聖誕小火雞文/尼可拉‧樂平 圖/松德哈‧波侯‧雪希夫7.聖誕小精靈文/克勞汀‧奧布亨 圖/薇若妮卡‧喬夫哈8.伊果和捲捲奶奶文/茱麗葉‧索瑪德 圖/蘿拉‧潔西9.尋找聖誕老公公之旅文/克羅布爾 圖/宮本千秋10.貪心的奇奇文/茱麗葉‧索瑪德 文/瑪莉翁‧吉赫德  

【口袋神探二部曲】 1-5 (5冊)

東雨

$53.99 Sold Out

內容簡介 ★眾多讀者熱烈詢問的~口袋神探二部曲 來了!★小學生指定爸媽必買推理書!年度熱銷TOP系列★﹝小學生都看什麼書﹞/﹝我們家的睡前故事﹞/﹝地方爸爸與他的小幫手們﹞眾多親子社團一致口碑推薦   ‧讓孩子看了根本停不下來的推理故事  ‧燒腦+科學推理+偵探故事  ‧新一代「故事大王」凱叔 超人氣兒童小說  一項貴重文物失竊,  警方靠著線索鎖定了兩個對象,卻一無所獲。  莫非……還有第三個嫌疑人?  深夜裡,一副盔甲竟自行走出院子消失了!  難道……「盔甲復活」的傳說是真的?  黑雨衣大盜再度現身,發出了作案預告,  這一次,他的目標又是什麼東西呢?  口袋裡的外星人雞飛飛+推理小神探艾小坡──  兩人再次結成神探聯盟,  一同用科學知識破解生活中的謎案!  ◎引導閱讀  《口袋神探》這一系列,是專為小學生量身打造創作的推理故事,藉由書中生活化的情節,和知識單元的引導設計,能將孩子輕易帶進主角艾小坡的生活中,從而像小偵探一樣進入每一個案發現場,從每一幅特別設計的插畫中,尋找案情的蛛絲馬跡。  ‧圖文並茂,讓孩子身歷其境   故事裡的疑點和線索,以圖文並茂的形式依序展現在孩子面前時,小偵探的思考過程便也跟著呈現,沒有什麼比這樣的方式更直接,更能讓孩子感知到什麼是科學思維、邏輯思維。  ‧故事主軸緊扣五大思維能力-觀察力+判斷力+推理力+邏輯力+想像力  ‧不僅有推理,故事謎案背後進一步揭露科學原理  「為什麼急煞車會摔倒?」  「指南針為什麼能指南?」  這些既是科學知識,同時也是破案的關鍵。《口袋神探》中的每一個故事,最後揭開謎底、發現真相的關鍵都是一個科學知識點。每集故事後面,都有「科學偵探大揭秘」單元,為孩子們詳細解讀主角破案時運用到的科學知識。  比讓孩子獲取科學知識更重要的,是培養其科學思維,這種思維背後的邏輯思考能力,不僅是學習數理化的基礎,更能運用到任何一個領域,幫助孩子在生活中有效地解決各項問題。家長好評推薦  ★臉書社團-﹝小學生都看什麼書﹞管理員 - Tey Cheng :    「這系列是這樣的,一個善於運用科學推理的小學生+長得像小雞的可愛外星人一起聯手偵破生活中的神秘事件。每本書有約10個案件,故事最後會有科學原理的簡單說明。  這套書適合愛解謎的小朋友,有點柯南fu,案件篇幅短短的,場景都是發生在日常生活,很容易邊看就變跟著推理起來,再加上科學知識,每個故事都多學到一點點。」  ★親子共讀推廣頻道﹝我們家的睡前故事﹞小妹媽媽:  「哇塞不得了~這套很好看耶!     不但角色設定討喜,剛好符合我們小聽眾、小讀者的年齡層,事件也圍繞在國小校園或常見的生活場景中,而且還把一些有趣的科學知識和邏輯思維融入劇情裡,小朋友很容易就被充滿懸念的故緊緊吸引,一篇接著一篇的看下去,不但充滿了娛樂性,也兼具科學素養的補充。」  ★臉書專頁﹝地方爸爸與他的小幫手們﹞地方爸爸本人:  「這套書算是今年竄起,受到蠻多小孩喜歡的一套科學偵探故事。   故事的主角是一個夢想成為偵探的九歲小男孩:艾小坡,他在第一集故事的第一個案件事件中,遇上了意外搭著蛋殼飛船來到地球的外星人:可愛的雞飛飛。為了要吸取知識來轉換成能量好趕快回外星家鄉,雞飛飛就陪著艾小坡一起運用科學進行推理,聯手偵破生活中的神秘事件。  每個案件都有利用到一些科學知識來協助案件的解決,因此每段故事的結尾還會針對該科學原理,做一個簡單的補充說明。  這套書的中文版目前出了4集,每一集大概會有10個左右的偵探故事,除了文字故事之外,也有些全彩的可愛插圖。」   作者介紹 作者簡介凱叔  「凱叔講故事」創始人、CEO  曾任電視台主持人  2014年創立「凱叔講故事」品牌,專注於為孩子打造極致的兒童內容和兒童教育服務,至今積累了20000多個兒童故事和內容,包括童話、寓言、歷史、科學、國學啟蒙等方面,被稱為新一代的「故事大王」。    目錄 ◆二部曲(1)的新挑戰◆1. 看不見的「殺手」2. 出發!幽靈蜘蛛3.蛋糕大追蹤4.第三個嫌疑人5.失控的「白色流星」6.月光下的詭計7.危險的夜行者8.現身!黑雨衣大盜9.迷霧森林的獵犬

Shop By

Price

CANTONESE